CP

INFOS CP 1

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  1. Votre enfant effectuera sa prochaine rentrée en CP. Il y aura une classe de CP (Thierry Paitel et Laurence Catalan).

Voici dès maintenant la liste du matériel dont il aura besoin :

  • un cartable suffisamment grand pour y mettre des outils 24 x 32 cm, et être fermé.
  • une trousse de travail contenant :
    • 1 stylo bleu,
    • 1 crayon de bois,
    • 1 gomme,
    • 1 taille crayons avec réservoir,
    • 1 règle de 15 ou 20 cm (il est préférable qu’elle entre dans la trousse),
    • 1 paire de ciseaux à bouts ronds (pour gauchers si nécessaire !),
    • un petit chiffon (pour l’ardoise),
    • 1 bâton de colle
  • une 2ème trousse contenant 12 crayons de couleur et 12 feutres
  • un petit sac type congélation avec 5 bâtons de colle, 2 stylos bleus, 4 crayons de bois, 2 gommes. C’est une réserve qui restera en classe, mais qui s’épuisera très, très, très vite… Nous vous conseillons donc d’avoir votre propre réserve (x 10) à la maison…
  • une boîte de mouchoirs
  • EN OPTION (non obligatoire car ne faisant pas partie de la liste modèle des fournitures scolaires 2019), une ardoise « blanche » et un feutre effaçable. Pour ce dernier, préférez les « gros » modèles au modèles « fins » qui ne durent que 3 jours…

Par précaution, marquez ce matériel ainsi que les vêtements « enlevables » (manteaux, sweat…).

Les fausses bonnes idées :

  • la règle incassable à elle se déforme dans tous les sens, c’est chouette, elle ne casse pas mais elle n’est plus rectiligne… pour tracer des traits, c’est embêtant !
  • acheter une boîte de 36 feutres au même prix que celle de 12… Cela prend de la place et après 2 semaines, vous rachèterez une boîte de feutres.
  • une boîte de mouchoirs multicolores à elle se vide en 1 heure… parce que c’est fun !
  1. A la rentrée, il fera sans doute chaud. On ne boit pas au robinet, donc, prévoyez une gourde d’eau.
  1. Votre enfant va donc entrer au CP. Le CP n’est pas la « grande école ». On n’y commence pas les « choses sérieuses ». La maternelle n’est ni un jardin d’enfants ni un centre de loisirs. C’est un lieu d’apprentissages et ceux-ci ont commencé dès la PS. En maternelle, les enfants ont travaillé en lecture, écriture et mathématiques.

En CP, 1ère année du cycle des apprentissages fondamentaux, nous ne faisons que prolonger ce processus en nous appuyant sur les compétences acquises durant le cycle 1. Votre enfant connait déjà l’alphabet, les sons associés aux lettres… et bien d’autres notions dans tous les domaines.

Ces précisions sont très importantes, car dans notre discours vis à vis des enfants, nous leur donnons une image du CP qui, pour certains, leur fait peur et les bloque dès les premiers jours. Il est inutile de leur mettre la pression avec « Maintenant, c’est sérieux, au CP on travaille ! ». L’école, c’est sérieux dès la petite section.

Le CP n’est pas un obstacle à franchir mais une étape après celles connues dès la Petite Section.

  1. La réunion de rentrée aura lieu mardi 8 septembre 2020, à 18 h 30. Merci de la noter dans vos agendas.

Thierry Paitel, Laurence Catalan

Les 100 jours – Mardi

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On continue, on est encore loin de 100… Aujourd’hui, on cuisine aussi pour le défi.

Les 100 jours – Lundi

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C’est au cours du mois d’avril que nous devions fêter le 100ème jour d’école. Une microscopique cochonnerie a retardé cette célébration.

Cette dernière semaine, 100 est à l’honneur à travers de nombreux défis en lecture, mathématiques, sports qui permettent de gagner des points et atteindre ainsi le total de 100 !

  • des devinettes en lecture
  • des calculs, des problèmes, des représentations en mathématiques
  • de la production écrite sur feuille d’arbre
  • courir 100 secondes, en restant groupés en équipe

Les élèves sont motivés et le curseur va exploser !

Les CP font des expériences

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Les élèves de CP ont fait des expériences scientifiques autour des couleurs et des bulles.

Les CP ont de l’expression

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Pour cette nouvelle semaine d’école à la maison, les CP partent à la découverte des expressions de la langue française. Le bonus : illustrer en photo cette expression. C’est une belle occasion, en famille, de faire de belles trouvailles ! A vos délires !

Infos CP 9

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  1. Réouverture de l’école

Les informations seront mises à jour sur le site de l’école, au fur et à mesure que nous les recevrons. Merci de le consulter régulièrement.

  1. Piscine

Nous ne savons pas encore si l’activité piscine est maintenue.

  1. Projet Monteneuf

Toutes les sorties avec ou sans nuitées sont annulées pour l’année scolaire 2019.2020. Nous nous informerons des modalités de remboursement et envisagerons avec vous le devenir de l’argent récolté à travers les actions portées.  

  1. Ecole à la maison
  • Le dispositif « Ecole à la maison » reprend durant 2 semaines, à compter de lundi 27 avril. Merci de nous indiquer vos besoins en photocopies. Celles-ci seront mises à disposition, sous le préau maternelle, à partir de 11 h.
  • Vous devrez réexpliquer à votre enfant les raisons de ce dispositif. Afin de faciliter la reprise du travail, n’hésitez pas à planifier, avec votre enfant, l’emploi du temps. Gardez à l’esprit également, qu’en classe, entre 2 activités, il y a 2 à 3 minutes de répit : les élèves bougent, parlent, le bruit monte dans la classe. Cela permet au cerveau de relâcher et pouvoir ainsi se remettre au travail. De même, en classe, nous ne sommes pas en permanence à côté de l’élève. Vous pouvez, après vous être assuré que votre enfant a compris ce qu’il doit faire, vous éloigner (sans le surveiller du coin de l’œil en faisant semblant de lire un article sur les problèmes géopolitiques à la frontière entre le Jaunékhistan et le Rougékhistan). Votre enfant peut avoir besoin de se sentir libre d’aller à son rythme, de relire, de se re-poser des questions, sans sentir une « pression » due à une présence physique.
  • Nous vous avions demandé de conserver le travail de votre enfant. Nous souhaitons en prendre connaissance. Merci de le déposer dans la boite à lettres de l’école, dans une enveloppe. Vous y mettrez les fiches d’exercices de lecture, de mathématiques, ainsi que le cahier du jour. Veillez à ce que le prénom soit inscrit sur chaque feuille.
  1. Matériel

Pour le retour à l’école, il est indispensable que les trousses soient complètes, ainsi que la réserve. Vous avez compris que le matériel ne pourra être prêté.

Anouk a disparu !

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Nous venons d’être informés qu’Anouk a disparu ! A-t-elle été enlevée par des extraterrestres ? Ses parents l’ont-ils mangée ? Seuls indices : des photos des lieux où elle se rend souvent. Peut-être la trouverez vous ! A vos loupes !

Ouverture de la chasse…

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En photos, les réalisations effectuées par les élèves…

En CP, on travaille sérieusement

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Ce n’est pas parce que l’on est en confinement à la maison que nous ne restons pas sérieux dans notre posture de travail. La preuve en images… ou en vidéo…

Artistes en herbe

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Le bonus proposé à la classe de CP a eu tant de succès, que les CP-CE1 s’y sont mis ! Découvrez les « revisites » pleines d’imagination de ces oeuvres d’art.