- Ravitaillement
Votre enfant rapporte ses 2 trousses et sa réserve. Merci de compléter ce qui manque (cf Infos CP 1).
Par ailleurs, le matériel est rarement au nom de l’enfant. Quand on ne sait pas à qui est le crayon trouvé par terre, il n’est pour personne.
- Autonomie
Savoir faire ses lacets, fermer son blouson, ne sont pas des compétences travaillées à l’école mais à la maison. Merci pour nous. De même, nous ne cherchons pas les vêtements que les enfants ont eux-mêmes égarés. C’est notre côté « méchant ».
- Porte vues outils
Comme vous l’avez lu sur la page de garde, il faut travailler régulièrement. Sur « Lecture Outil 2 », les prénoms de la classe, il est demandé aux élèves de lire régulièrement les prénoms et de les colorier. Nous constatons que ce travail n’a été fait que par quelques élèves. Mardi 11 octobre, une évaluation a été faite. La moyenne est de 10 prénoms connus sur 21. Seuls quelques élèves (4) ont cette compétence acquise, utile tous les jours pour distribuer les cahiers ou autres documents nominatifs.
- Vacances
Elles sont les bienvenues, les élèves sont fatigués. Laissez votre enfant souffler quelques jours. Puis, car la lecture est fragile, faites-le travailler 5/10 minutes par jour pour entretenir son niveau de lecture. Vous pouvez réutiliser les fiches de son ou utiliser tout support que vous trouvez intéressant.