Vie des classes

Nouvelle galerie

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Les élèves de CE2 et de CM1 revisitent des œuvres d’art. Un grand bravo à tous les artistes!

Les CP font des expériences

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Les élèves de CP ont fait des expériences scientifiques autour des couleurs et des bulles.

Objets Roulants Non Identifiés

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Les vacances sont terminées… Alors pour le retour de l’école à la maison, un nouveau défi à relever: fabrication d’ORNI, Objets Roulants Non Identifiés. Les consignes de fabrication sont d’utiliser des objets recyclés et il faut que l’objet roule. Défi réussi, bravo à vous!

Les CP ont de l’expression

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Pour cette nouvelle semaine d’école à la maison, les CP partent à la découverte des expressions de la langue française. Le bonus : illustrer en photo cette expression. C’est une belle occasion, en famille, de faire de belles trouvailles ! A vos délires !

Infos CP 9

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  1. Réouverture de l’école

Les informations seront mises à jour sur le site de l’école, au fur et à mesure que nous les recevrons. Merci de le consulter régulièrement.

  1. Piscine

Nous ne savons pas encore si l’activité piscine est maintenue.

  1. Projet Monteneuf

Toutes les sorties avec ou sans nuitées sont annulées pour l’année scolaire 2019.2020. Nous nous informerons des modalités de remboursement et envisagerons avec vous le devenir de l’argent récolté à travers les actions portées.  

  1. Ecole à la maison
  • Le dispositif « Ecole à la maison » reprend durant 2 semaines, à compter de lundi 27 avril. Merci de nous indiquer vos besoins en photocopies. Celles-ci seront mises à disposition, sous le préau maternelle, à partir de 11 h.
  • Vous devrez réexpliquer à votre enfant les raisons de ce dispositif. Afin de faciliter la reprise du travail, n’hésitez pas à planifier, avec votre enfant, l’emploi du temps. Gardez à l’esprit également, qu’en classe, entre 2 activités, il y a 2 à 3 minutes de répit : les élèves bougent, parlent, le bruit monte dans la classe. Cela permet au cerveau de relâcher et pouvoir ainsi se remettre au travail. De même, en classe, nous ne sommes pas en permanence à côté de l’élève. Vous pouvez, après vous être assuré que votre enfant a compris ce qu’il doit faire, vous éloigner (sans le surveiller du coin de l’œil en faisant semblant de lire un article sur les problèmes géopolitiques à la frontière entre le Jaunékhistan et le Rougékhistan). Votre enfant peut avoir besoin de se sentir libre d’aller à son rythme, de relire, de se re-poser des questions, sans sentir une « pression » due à une présence physique.
  • Nous vous avions demandé de conserver le travail de votre enfant. Nous souhaitons en prendre connaissance. Merci de le déposer dans la boite à lettres de l’école, dans une enveloppe. Vous y mettrez les fiches d’exercices de lecture, de mathématiques, ainsi que le cahier du jour. Veillez à ce que le prénom soit inscrit sur chaque feuille.
  1. Matériel

Pour le retour à l’école, il est indispensable que les trousses soient complètes, ainsi que la réserve. Vous avez compris que le matériel ne pourra être prêté.

Poisson d’Avril

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Pour participer à ce défi du 1er avril, les élèves devaient respecter trois contraintes: poisson, volume et suspendu. Des matériaux différents et de belles idées, voilà de très belles réalisations, bravo à tous les artistes!

Land art

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Premier défi du mois de mars: profiter du jardin et des belles journées ensoleillées pour être créatif.

Bravo à tous d’avoir relevé le défi!

Leprechaun à Bouvron

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A l’occasion de la Saint Patrick le 17 mars, les élèves ont découvert et illustré le leprechaun, un petit lutin irlandais.

Anouk a disparu !

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Nous venons d’être informés qu’Anouk a disparu ! A-t-elle été enlevée par des extraterrestres ? Ses parents l’ont-ils mangée ? Seuls indices : des photos des lieux où elle se rend souvent. Peut-être la trouverez vous ! A vos loupes !

Ouverture de la chasse…

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En photos, les réalisations effectuées par les élèves…