Actualités

Infos École 14

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  1. Course solidaire

Les élèves ont du cœur, du souffle, des jambes. Ils ont parcouru 358 km durant cette matinée. Bravo aux coureurs pour cet exploit.

Les familles ont du cœur. Elles ont donné environ 950 €, soit 4 fois plus que la somme demandée.

Merci aux coureurs, parents accompagnateurs, à la Municipalité pour l’utilisation du parking Horizinc et à Joël, pour la confection des tourtons offerts par les Petits Palais.

  1. Tests

Suite à l’avis de la Haute Autorité de Santé, le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports et le ministère des solidarités et de la santé ont décidé de déployer les tests RT-PCR sur prélèvement salivaire auprès des élèves des écoles publiques et privées.

Nous avons été informés qu’une campagne de tests est prévue dans les 2 écoles de Bouvron, mardi 15 juin.

Concrètement :

  • L’ARS, en accord avec l’Inspection Académique, désigne les écoles. Ce n’est pas l’école qui demande cette campagne de tests.
  • Mardi 15 juin, à partir de 14 h, à l’école.
  • Ce test n’est réalisé que si vous êtes d’accord (cf formulaire de consentement)
  • Ce formulaire est à nous retourner lundi 7 juin.

A télécharger :

Infos École 13

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L’école organise une course solidaire au profit de l’association Mécénat Chirurgie Cardiaque (https://www.youtube.com/watch?v=uB49R6IrQiU&feature=emb_logo) qui opère des enfants souffrant de graves malformations cardiaques, le jeudi 27 mai 2021 sur le parking d’Horizinc.

L’ensemble des classes de l’école participera à cette course.

Chaque élève participant à la course doit donner 2 € pour l’association humanitaire. Nous avons fait le choix de demander une participation de 1 € pour chaque enfant et l’école participera avec la coopérative scolaire en donnant 1 € par élève. Chaque famille peut participer à la hauteur qu’elle souhaite.

Pour que cette course se déroule au mieux, nous aurons besoin de parents pour nous aider à encadrer les différents postes. Un appel sera fait pour chaque classe.

Nous avons également besoin de parents pour la collation et surveillance dans le hall. Coupon à compléter ci-dessous.

Merci pour votre participation et soutien.

Nous remercions la Mairie qui met le site Horizinc à notre dispositions, ainsi que les Petits Palais qui offriront une part de tourton aux coureurs solidaires.

Infos École 12

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  1. Situation sanitaire

Les élèves ont repris le chemin de l’école. La situation sanitaire reste difficile, la vigilance de chacun doit être maintenue.

Voici les nouvelles règles :

  • Fermeture d’une classe durant 7 jours dès 1 cas confirmé dans la classe.

« Dès le signalement que doit faire la famille, le directeur d’école rappelle que l’élève ne doit pas retourner à l’école avant le délai défini par son médecin (au plus tôt, 10 jours après le test ou le début des symptômes). »*

« L’autorité académique prend la décision de fermeture de la classe concernée pour une période de 7 jours et en informe les parents. »*

  • Si un enseignant est absent et non remplacé, la répartition des élèves dans les autres classes n’est plus possible. Ces élèves ne pourront être accueillis.

« Dans les écoles, lorsqu’un enseignant absent ne peut, malgré le renforcement des moyens de remplacement, être immédiatement remplacé, les élèves ne peuvent en aucun cas être répartis dans les autres classes. L’accueil des élèves est alors suspendu dans l’attente de l’arrivée du professeur remplaçant. »*

« Les responsables de légaux des enfants doivent enfin surveiller la température des élèves chaque matin et s’abstenir d’envoyer à l’école les enfants fiévreux et/ou symptomatiques. »*

* Extraits du protocole

  1. Parking

Désormais, les cars arrivent sur le parking à partir de 16 h 30. Il est impératif qu’aucune voiture ne stationne en dehors des emplacements prévus à cet effet.

Infos École 11

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  1. Situation sanitaire

Conformément au renforcement du protocole sanitaire applicable dans les écoles, à partir de lundi 8 février 2021, les élèves de l’élémentaire devront porter un masque « grand public » de type 1 (Masques de catégorie 1 filtrant au moins 90 % des particules de 3 microns).

De fait, les masques de fabrication artisanale sont proscrits.

Par ailleurs, nous vous rappelons qu’il est important de fournir à votre enfant au minimum 2 masques supplémentaires, dans un sac. Nous avons été dotés de 50 masques enfant pour parer à des oublis. Notre réserve est presque à zéro et nous n’en aurons pas d’autres.

Nous distribuons également 1 nouveau masque aux élèves de l’élémentaire, en tissu, de type 1.

  1. Mais aussi…

Cette pandémie nous affecte tous, moralement, au regard de sa durée. Bientôt 1 an. Depuis quelques jours, il y a beaucoup de nervosité chez les élèves. C’est souvent le cas en période 3 (cœur de l’hiver, fatigue…) mais nous notons une agressivité plus importante.

Nous avons pris le temps d’en parler avec les élèves. Il est évident que cette situation est pesante sur eux aussi. Le port du masque est moins bien supporté, les activités sportives ou culturelles suspendues manquent, les relations moindres avec la famille, les amis sont frustrantes…

Beaucoup ont également évoqué le fait « qu’à la maison, on ne parle que de ça », « la télé est toujours allumée sur les infos, même pendant les repas ».

Parents, il nous faut être vigilants afin d’offrir à nos enfants un environnement le moins anxiogène possible. Nous avons la chance d’habiter dans une commune rurale. 95 % des élèves ont un jardin. Des chemins, la forêt, le canal sont à proximité et nous permettent de nous oxygéner, de partager des moments de détente en famille. Le city park, le parc de la Minoterie permettent des activités. La voie verte est propice à la pratique du vélo, en famille et en toute sécurité.

Bien des citadins nantais (4 700 habitants au km2 contre 65 à Bouvron) n’ont pas cette chance. Depuis bientôt un an, nous nous adaptons. Continuons sur cette voie, pour notre bien être à tous, les enfants en seront les premiers bénéficiaires et ils en ont besoin.

École et situation sanitaire

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Dans cet article, nous vous communiquerons les informations au fur et à mesure que nous les recevrons.

Une école fonctionne selon des directives reçues pas la hiérarchie (Ministère, Rectorat…) et non des annonces faites aux médias.

Gardez en tête ce principe simple : si la réponse à votre question n’est pas présente, cela signifie que nous n’avons pas l’information.

Les informations en lien avec la Mairie : https://www.bouvron.eu/ecole-et-covid/

Mardi 7 avril 2021

Nouvelle directive concernant l’accueil des élèves :

« Il suffira qu’un seul des deux parents (et non les deux) figurent dans la liste des personnels prioritaires pour bénéficier du dispositif, dès lors qu’aucune autre solution d’accueil (notamment 2e parent en interruption d’activité, en activité partielle ou en autorisation spéciale d’absence) ne peut être mobilisée. »

Vendredi 2 avril 2021

Les directives nous sont parvenues à partir de 13 h.

Sous réserve de disposer de personnel volontaire, les enfants de personnel prioritaire (les 2 parents prioritaires) pourront être accueillis à l’école.

Les horaires d’accueil à l’école : 9 h – 12 h et 13 h 30 – 16 h 30.

Il n’y a pas de restauration scolaire.

Si vous souhaitez que votre enfant soit accueilli à l’école mardi 6 avril, merci de nous retourner par courriel à l’adresse de l’école (ce.0440479g@ac-nantes.fr)  l’attestation sur l’honneur dès aujourd’hui.

Pour un accueil jeudi 8 et vendredi 9 avril, l’attestation sur l’honneur est à nous retourner mardi 6 avril au plus tard.

Les délais sont courts, nous n’en sommes pas responsables. Après vos retours, nous aurons aussi une organisation à trouver. Vous serez informés si cet accueil est possible.

La liste des élèves prioritaires : liste

L’attestation sur l’honneur indiquant votre profession prioritaire et votre impossibilité de faire garder votre enfant : attestation

La capacité d’accueil sera limitée.

Jeudi 1er avril 2021

Nous n’avons, pour le moment, aucune directive.

Mercredi 31 mars 2021

Le Président de la République a annoncé :

  • l’école à distance la semaine suivante (soit mardi 6, jeudi 8 et vendredi 9 avril)
  • les vacances scolaires du samedi 10 au dimanche 25 avril
  • la reprise de l’école lundi 26 avril

Infos École 10

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  1. Vœux

L’ensemble de l’équipe éducative vous souhaite une belle année 2021.

  1. Rentrée septembre 2021

Il est demandé aux familles ayant un enfant né en 2018 de faire les démarches d’inscription auprès de la Mairie.

Vous pouvez déposer ou envoyer par courriel (service.scolaire@mairie-bouvron.fr) les documents nécessaires :

  • Copie du livret de famille (page des parents et enfant).
  • Copie de la carte d’identité (des parents).
  • Justificatif de domicile.
  • Photocopie des vaccinations de l’enfant.

Il est important que cette démarche soit faite avant la fin du mois de janvier.  Une éventuelle fermeture ou ouverture de classe est prononcée en fonction des inscriptions effectives

Ensuite, vous prendrez rendez-vous à l’école pour finaliser cette inscription, notamment pour l’accueil personnalisé.

Merci d’en informer également d’éventuels nouveaux voisins.

Rappel : les élèves déjà scolarisés n’ont pas besoin de se réinscrire.

Infos École 9

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  1. Conseil d’école

Le compte-rendu du conseil d’école est publié sur le site : https://www.ecolebouvron.org/

  1. Le « clique et collecte » scolaire

C’est en temps et en heure que vous avez reçu vos chocolats de Noël et livres du Festival du Livre. Ce n’est pas dû à la magie de Noël, mais au travail remarquable d’Alexane Seznec et Lilou Le Goc, nos services civiques.

  1. En décembre

Programmation, annulation, reprogrammation, les élèves ont finalement pu assister aux spectacles de Noël, le 8 et le 10 décembre proposés par la Municipalité.

Les 2 spectacles proposés, Bonnet Blanc et Tascabilissimo, étaient de qualité et appréciés par l’ensemble des spectateurs.

Mardi 15 décembre, les Petits Palais et Joël ont régalé nos papilles et mamilles (pourtant des personnes à risque…), nous avons sans conteste le meilleur restaurant scolaire du monde et des alentours.

Pour le dernier jour, les Parents des P’tits Félix offrent un goûter et un sachet de friandises à tous les enfants. Les PPF ont également permis à chaque classe de recevoir, ce même jour, des cadeaux.

  1. Vœux

On attend toujours beaucoup de cette période de fêtes. On peut aussi prendre le temps, le temps de donner. Ainsi, vous ne manquerez pas de remercier, par ordre d’apparition sur cette info : Alexane et Lilou, la Municipalité, les Petits Palais, les Parents des P’tits Félix. Donner un petit merci, cela fait du bien et nous rappelle que tout ne nous est pas dû.

Nous vous souhaitons de passer de belles fêtes de fin d’année.

1er Conseil d’École 2020.2021

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Conseil d’École – vendredi 13 novembre 2020 – École Félix Leclerc

En distanciel

 

L’ordre du jour est le suivant :

  1. Bilan de la rentrée
  • Effectifs et équipe éducative au jour de la rentrée.

A la rentrée, l’école comptait 241 élèves, 15 enseignants, 4 ATSEM, 3 AESH (Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap) et 1 SCU (Service Civique Universel). Parmi ces 23 adultes, quelques nouvelles têtes :

  • Enseignants : Hélène Millet, Laurence Catalan, Anaëlle Grain, Nicolas Tual et Virginie Gosset ont rejoint l’équipe.

Hélène Millet et Laurence Catalan sont titulaires sur l’école.

Anaëlle Grain et Nicolas Tual sont nommés provisoirement, pour cette seule année scolaire.

Virginie Gosset, titulaire remplaçante, est nommée provisoirement pendant 2 ans.

A ce jour, Jeanne Hamon remplace Séverine Rouy, Carine Urvoas remplace Anaëlle Grain.

  • ATSEM : À la suite de l’ouverture d’une 4ème classe en maternelle, la Mairie a recruté Patricia Fouasson en qualité d’ATSEM.
  • AESH : Séverine Durand intervient 12 h sur l’école.
  • Service Civique Universel. Alexane Seznec, déjà présente l’année dernière, et en poste depuis le 1er jour de rentrée, a été rejointe par Lilou Le Goc le 2 novembre

 

  • Le RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux Enfants en Difficultés

 

Mesdames, Messieurs les Elus, Parents et Collègues,

La mission du RASED (Réseau d’Aides Spécialisées) est d’accompagner les élèves en difficulté et à besoins éducatifs particuliers. Nous avons à cœur de travailler avec les enseignants et les familles de votre école.

Le RASED se compose cette année de deux enseignants spécialisés (1 temps plein et 1 mi-temps) et d’un psychologue (1 mi-temps). Le psychologue a une mission d’expertise et de bilans.

L’enseignant en aide pédagogique accompagne actuellement 1 élève en CE1.

L’enseignant en aide relationnelle (travail sur le bien-être scolaire) a rencontré deux familles, réalisé 3 observations et assure 2 suivis périodiques.

La psychologue rencontre et accompagne 5 élèves (réalisations de bilans), a participé à une Equipe Educative. Elle a effectué une observation de classe en maternelle.

Nous menons aussi de nombreuses aides indirectes : ces aides du RASED sont soit des échanges avec les enseignants pour une réflexion commune sur les aménagements à réaliser, l’appel de partenaires comme le CMP, les médecins, etc.

Nous vous remercions pour votre collaboration.

Lydie BLANCHARD, Jean-Luc BESNARD, Marjorie CAMUS-CHARRON

 

  1. Bilan financier 2019.2020 de la coopérative scolaire

Pour rappel, la coopérative scolaire dépend de l’OCCE 44 (Office Central de Coopération des Ecoles) qui est l’association responsable juridiquement.

Chaque année, un bilan comptable est envoyé à l’OCCE, accompagné de différents documents (relevés de comptes notamment). C’est l’OCCE qui valide et certifie les comptes.

Ci-dessous, le compte de fonctionnement général. Le résultat (621.09 €) correspond à des chèques émis mais non encaissés à la date du 31 août 2020.

Voici un tableau récapitulatif, « plus lisible » sur les principaux mouvements financiers.

 Cliquer pour télécharger ces 2 tableaux

L’année scolaire 2019.2020, marquée par le confinement puis par une école « partielle », a eu 2 conséquences sur les comptes :

  • Les dépenses par classe ont été moindres.
  • Le projet classe découverte est en déficit (- 836.04 €).
  1. Situation sanitaire

Un premier protocole sanitaire a permis d’accueillir tous les élèves dès la rentrée. Les parents n’ont malheureusement pas pu accompagner leur enfant dans la cour, ce qui n’était pas confortable pour quelques élèves, CP ou nouveaux arrivants.

Nous avons eu plaisir à débuter l’année scolaire avec des élèves en classe entière. De plus, l’expérience de chacun, élève ou personnel, sur les gestes barrière en fait désormais une habitude et non une nouveauté.

Toutefois, cela influe toujours sur le temps de classe, du fait notamment du lavage des mains.

Un 2ème protocole sanitaire en vigueur après les vacances de Toussaint nous a contraints à revoir notre fonctionnement sur les récréations (2 classes en même temps), l’utilisation des salles communes (se laver les mains avant), la restauration… Chaque classe a dû revoir son emploi du temps.

Pour information, un élève est amené à se laver les mains au minimum 5 fois (à chaque arrivée dans la classe), auxquelles s’ajoutent des lavages avant d’aller en BCD, en salle informatique, en salle des tapis, en salle de motricité. De plus, un lavage des mains est demandé avant et après un passage aux toilettes…

En conclusion, on peut compter une moyenne de 10 lavages de mains par jour. Cela coûte en temps de classe mais aussi en fournitures (savon, essuie-mains).

Cela aura aussi un impact sur les activités ou sur un événement comme le festival du livre ce mois-ci (Informations à venir).

  1. Le règlement intérieur

Aucune modification du règlement intérieur n’est demandée. Le règlement actuel est approuvé.

  1. Sécurité
  • Un exercice d’évacuation en cas d’incendie a été réalisé jeudi 1er octobre en présence de Thierry Guilbaud, chef des pompiers. La configuration des locaux permet une évacuation rapide vers le point de rassemblement, le Bosquet’Ball.
  • Un exercice du PPMS (Plan de Prévention et de Mise en Sûreté) sera à effectuer courant décembre. Celui-ci s’articule autour de 2 axes :
    • Risques Majeurs : une tempête, un nuage toxique… Cette situation implique un confinement à l’intérieur des locaux.
    • Risques Attentat-Intrusion. Dans cette situation, nous devons préparer les élèves à 2 réponses possibles : se cacher, fuir.

Le scénario retenu est une alerte intrusion. Les élèves seront préparés et les informations, consignes seront adaptées à l’âge des enfants.

 

  1. Questions diverses

 

Pour répondre aux questions des parents sur les temps gérés par la Mairie (pause méridienne et périscolaire), la Mairie peut-elle prévoir une web conférence avec les parents d’élèves ?

Mairie : Cette réunion doit-elle s’adresser aux seuls parents élus ou à l’ensemble des parents ? C’est noté pour l’ensemble des parents. Cette demande est envisageable, nous allons réfléchir à son organisation car les questions sur l’accueil périscolaire concernent aussi l’école St-Sauveur. La pause méridienne ne concerne que l’école Félix Leclerc.

Certains élèves ont été déçus (voire blessés) de ne pas avoir de copains/copines dans leur classe à la rentrée, alors qu’une liste leur a été demandée en juin. Cette remontée a été faite par beaucoup de parents cette année. Pourquoi, à la rentrée, des élèves se sont retrouvés sans aucun copain dans leur classe ? Est-ce possible, pour la prochaine rentrée, de faire en sorte que chaque élève ait au moins un copain dans sa classe ?

Ecole : Nous répondons régulièrement à cette question. Les familles doivent prendre conscience de l’extrême complexité d’une répartition. Nous devons tenir compte des critères suivants :

  • Équilibre filles/garçons,
  • Hétérogénéité des niveaux scolaires dans une classe,
  • Classe en simple ou double niveau,
  • Elèves en situation de handicap : rendre l’emploi du temps des AESH efficient,
  • Elèves à séparer.

L’immense majorité des élèves obtient « satisfaction ». Pour cette rentrée, nous savons qu’une seule élève est dans une classe, sans les camarades qu’elle souhaitait. Nous sommes donc surpris que beaucoup de parents fassent cette remarque.

Les élèves se rappellent-ils des vœux qu’ils ont émis en juin ?

Nous souhaitons bien entendu que chaque élève soit avec un camarade qu’il a demandé… mais parfois, le camarade en question n’a pas fait une demande « réciproque ». L’élève A demande à être avec B ou C mais B ou C n’ont pas demandé à être avec A.

En général, nous demandons aux élèves d’inscrire 2 prénoms, et non une liste.

Le critère « camarade » n’est pas prioritaire mais nous l’avons respecté pour cette rentrée sauf pour une élève sur environ 150.

Une répartition doit d’abord avoir un intérêt pédagogique. Nous allons décider en conseil des maitres de l’opportunité de continuer à demander aux élèves de faire un choix de camarades. Cette possibilité est rarement proposée dans les autres écoles.

Nos enfants grandissent et certains souhaitent se rendre à l’école seuls ou à deux. Comment être sûr qu’ils seront bien arrivés à l’école ? Est-il possible qu’un mail soit envoyé à 9 h, par l’enseignant, aux parents qui ont laissé leur(s) enfant(s) aller seul(s) à l’école ?

Ecole – Une école doit fonctionner sans aucune aide administrative. Il n’est pas envisageable de répondre favorablement à cette demande.

Parents – Cette demande est notamment pour les élèves qui seraient absents alors qu’ils viennent seuls à l’école.

Ecole – Lorsque les élèves sont absents, les parents doivent prévenir l’école, notamment en laissant un message sur le répondeur. Malheureusement, moins de 50 % des absences nous sont signalées. Contrairement aux collèges et lycées, nous n’avons ni de personnel administratif, ni de logiciel permettant de remonter des absences rapidemen

A la rentrée certains parents et enfants ont été perdus. Ne connaissant ni le fonctionnement de l’école, ni les enseignants, et vu le brouhaha ambiant, il était difficile de se repérer et d’aiguiller son enfant vers son enseignant ou sa classe. Un système de fléchage est-il envisageable pour les rentrées futures ? ou bien des pancartes à l’extérieur avec a minima l’intitulé de la classe pour permettre aux élèves de se regrouper avant d’aller en classe.

Ecole – Cette rentrée 2020 a été exceptionnelle. Effectivement, il y avait beaucoup de monde. 241 élèves étaient présents, presque autant de parents. Ces derniers, malheureusement, sont restés sur le parvis au lieu de le quitter comme nous le demandions, ce qui ajoutait au brouhaha.

J’étais au portail pour diriger les élèves qui, dans leur immense majorité, connaissaient déjà les enseignants. Ces derniers, regroupés, ont accueilli les élèves sans difficultés particulières.

Quelques hésitations ont été dues à de nouvelles têtes parmi les enseignants ou parce que les élèves étaient nouveaux, et donc un peu perdus. De même, le remplaçant d’une enseignante est arrivé à 8 h 55.

Tous ces éléments ont contribué à cette rentrée bien particulière. Nous espérons tous ne plus connaître une rentrée dans ces conditions.

Certains oublient de noter leurs devoirs ou les perdent ou bien n’emportent pas leur cahier de texte à la maison. Quand le parent ne connaît pas d’autres parents de la classe, quels moyens peuvent être mis en place pour obtenir l’information malgré tout ? L’enseignant peut-il envoyer un mail ou mettre à disposition sur une plateforme les devoirs ? proposition de créer un fichier partagé propre à chaque classe avec les coordonnées des parents volontaires…

Ecole – Chaque classe dispose d’une adresse courriel. Il suffit aux familles d’envoyer un courriel à l’enseignant après avoir rappelé à son enfant ses obligations quant à la gestion de son matériel et du travail du soir.

L’ordre du jour étant épuisé, il est mis fin au conseil d’école. Nous remercions chacun pour sa participation et regrettons que certains n’aient pu réussir à se connecter pour y participer. Nous espérons que le prochain conseil d’école pour se faire en présentiel.

Prochains conseils d’école :

Vendredi 19 mars 2021 – mardi 29 juin 2021

Infos École 8

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  1. Inscriptions 2021.2022

A la rentrée 2021, nous accueillerons les enfants nés en 2018.

Si vous êtes concernés, merci de contacter Céline Réveillère à la Mairie, responsable du service enfance, (02.40.56.32.18) afin de procéder à l’inscription. Complétez également le coupon ci-dessous.

Nous avons impérativement besoin de ces informations avant les vacances de Noël car nous devons faire des prévisions d’effectifs début janvier 2021. Ces prévisions conditionnent une ouverture ou une fermeture de classe. L’Inspection Académique se base sur les inscriptions effectives.

De même, si vous connaissez des familles dont le 1er enfant est concerné, merci de leur donner cette information.

  1. Jeux de cour

Les enfants adorent jouer aux billes dans la cour. Quelques rappels :

  • Seules les billes sont autorisées (pas de boulets, calots…)
  • Nous interdisons les « combats pour de vrai ». Ces derniers sont une source de nombreux conflits mais aussi « d’abus de faiblesse » de certains élèves envers des plus jeunes.

De même, nous interdisons les Yokai Watch ©, là-aussi à l’origine de querelles. De plus, les élèves ne peuvent s’empêcher de les avoir en main durant la classe, le repas…

Ces décisions ont été prises en concertation avec Sophie David ; elles sont donc également valables sur le temps périscolaire.

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Inscriptions 2021.2022

 

Nom de famille des responsables :                                                   Téléphone :

Nom et prénom de l’enfant :                                                            Date de naissance :

Infos École 7

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  1. Vente de chocolats de Noël

Celle-ci a été un succès. Le montant total des commandes est d’environ 4 200 €, ce qui fera une commission d’environ 1 050 € pour la coopérative, à partager entre les 11 classes.

Vous pouvez toujours faire des commandes, jusqu’au 15 décembre. Le paiement se fera en ligne et la livraison à domicile.

https://asso.initiatives.fr/

Code d’accès : MRTKHH

  1. Festival du Livre

Situation sanitaire oblige, l’organisation de cette opération est différente.

Les élèves continueront de venir découvrir les livres proposés à la vente. Ils pourront inscrire sur un bon ceux qu’ils souhaitent avoir.

Il n’y aura pas de vente sur place, en fin de journée.

Pour commander, vous avez 2 options :

Par internet Avec 1 bon de commande
1 – Se connecter sur https://lefestivaldulivre.com/

 

 1 – Compléter un bon de commande selon les choix de votre enfant ou en vous connectant sur https://lefestivaldulivre.com/ afin de prendre connaissance de la sélection.
2 – Cliquer sur la pastille rose « Je commande » 2 – Remettre le bon de commande à l’école accompagné d’un chèque à l’ordre de « Festival du livre ».
3 – Saisir le code postal puis le nom de l’école.
4 – Faire la commande et régler par carte bancaire.
Dans les 2 cas, les livres seront livrés à l’école. Date limite de commande : 29.11.2020